关于开展 “课程思政”示范课程 评选活动​的通知
2021-03-24 10:10:00   来源:教务处    点击:

 

运农教函[2021]9号

关于开展 “课程思政”示范课程

评选活动的通知

各教学系(部):

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持把立德树人作为学院工作的根本任务,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,充分发挥课堂教学主渠道在学院思想政治工作中的作用,探索学院课程思政教育教学体系建设,提升我院教师的教学能力和业务水平,充分挖掘专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,实现全员、全过程、全方位育人。根据教育部办公厅《关于开展课程思政示范项目建设工作的通知》(教高厅函〔2021〕11号)、《山西运城农业职业技术学院课程思政实施细则》(运农院字〔2020〕43号)和《山西运城农业职业技术学院“课程思政”示范课程评选办法》(运农院字〔2020〕44号),组织开展课程思政示范课程评选工作,现将有关事项通知如下:

一、评选课程、对象、内容

课程类别:山西运城农业职业技术学院已开设的各类课程。

参评教师:承担教学任务的我院在职教师。

参评内容:本次评选由课堂教学和示范课程申报资料评比两部分组成,成绩评定采用百分制,两者分值分别为50分、50分。

课堂教学规定时间为20分钟,评委主要结合思政元素从思政融入、教学目标、教学设计、教学实施、教学效果五个方面进行考评。

二、评委、计分方法

评审评委:由各系部推荐的人选和教学督导人员组成。要求当选评委具有权威性、公正性、代表性。特别是具有良好的职业道德,诚实守信、严谨规范。

评分办法:课堂教学,评委现场评分;申报材料交教务处组织相关评委评分;选手得分去掉一个最高分和一个最低分后计算。

三、奖项设置

本次评选设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。获一等奖的教师同时授予“课程思政教学标兵”称号。

四、有关要求

1.各系部推荐2-3门申报课程的主讲教师参加决赛。初赛由各系部组织,请各系部积极组织好本次活动,加强对评选活动的组织领导,确保课程思政示范活动有成效,并推选出优秀选手参加决赛的评选。

2.决赛参评相关材料5月14日前报给教务处。

五、评选时间

1.各系部初赛活动时间须在5月10日前完成。

2.决赛评选时间:5月17日。

六、报送材料

根据《关于开展课程思政示范项目建设工作的通知》(教高厅函〔2021〕11号)相关要求和说明报送材料,决赛参评材料以系部为单位报送。

 

 

 

 

附件1 山西运城农业职业技术学院“课程思政”示范课程申报书

                                                             

 

 

教务处

2021年3月24日

 

附件1

 

山西运城农业职业技术学院

“课程思政”示范课程

 

申报书

 

 

 

 

 

课程名称:

 

所属系部:

 

课程负责人:

 

申报时间:

 

 

 

 

 

 

 

二〇二〇年十月制

 

 

 

 

1.申报课程可由一名教师讲授,也可由教学团队共同讲授。

2.“学科门类/专业大类代码”和“一级学科/专业类代码”请规范填写。没有对应具体学科专业的课程,请分别填写“00”和“0000”。

3.申报书按每门课程单独装订成册,一式两份。

4.所有报送材料均可能上网公开,请严格审查,确保不违反有关法律及保密规定。

 

  • 课程基本信息

课程名称

 

课程类型

○公共基础课程  ○专业教育课程 ○实践类课程

所属学科门类/

专业大类代码

 

一级学科/专业类代码

 

课程性质

○必修  ○选修

开课年级

 

学    时

 

学    分

 

最近两期开课时间

  年  月  日—  年  月  日

  年  月  日—  年  月  日

最近两期学生总人数

 

教学方式

○线下   ○线上   ○线上线下混合式

线上课程地址及账号

 

注:(教务系统截图须至少包含开课时间、授课教师姓名等信息)

 

  • 授课教师(教学团队)基本情况

课程团队主要成员

(序号1为课程负责人,课程负责人及团队其他主要成员总人数限8人之内

序号

姓名

院系/

部门

出生

年月

职务

职称

手机号码

电子

邮箱

教学任务

1

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • 授课教师(教学团队)课程思政教育教学情况

课程负责人

情况

(近5年来在承担课程教学任务、开展课程思政教学实践和理论研究、获得教学奖励等方面的情况)

 

 

 

 

 

 

教学团队情况

(近5年来教学团队在组织实施本课程教育教学、开展课程思政建设、参加课程思政学习培训、集体教研、获得教学奖励等方面的情况。如不是教学团队,可填无)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • 课程思政建设总体设计情况

(描述如何结合本校办学定位、专业特色和人才培养要求,准确把握本课程的课程思政建设方向和重点,科学设计本课程的课程思政建设目标,优化课程思政内容供给,将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合等情况。500字以内)

 

 

 

 

 

 

 

 

  • 课程思政教学实践情况

(描述如何结合办学定位、专业特色和课程特点,深入挖掘思想政治教育资源,完善课程内容,改进教学方法,探索创新课程思政建设模式和方法路径,将课程建设目标融入课程教学过程等情况。1000字以内)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • 课程评价与成效

(概述课程考核评价的方法机制建设情况,以及校内外同行和学生评价、课程思政教学改革成效、示范辐射等情况。500字以内)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • 课程特色与创新

(概述在课程思政建设方面的特色、亮点和创新点,形成的可供同类课程借鉴共享的经验做法等。须用1—2个典型教学案例举例说明。500字以内)

 

 

 

 

 

 

 

 

  • 课程建设计划

(概述今后5年课程在课程思政方面的持续建设计划、需要进一步解决的问题、主要改进措施、支持保障措施等。300字以内)

 

 

 

 

 

  • 附件材料清单
  1. 教学设计样例说明(必须提供)

(提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明,尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计,在文档中应提供不少于5张教学活动的图片。要求教学设计样例应具有较强的可读性,表述清晰流畅。课程负责人签字。)

  1. 最近一学期的课程教案(必须提供)

(课程负责人签字。)

  1. 最近一学期学生评教结果统计(选择性提供)

(申报学校教务部门盖章。)

  1. 最近一次学校对课堂教学评价(选择性提供)

(申报学校教务部门盖章。)

以上材料均可能网上公开,请严格审查,确保不违反有关法律及保密规定。

 

  • 课程负责人承诺

本人已认真填写并检查以上材料,保证内容真实有效,不存在任何知识产权问题。如有违反,本人将承担相关责任。

课程负责人(签字):

年   月   日

 

  • 系部推荐意见

 

 

 

 

                             

 

                              

(单位公章)

年   月   日

 

 

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