运农教函〔2021〕39号
关于填报贯彻落实“深化新时代教育评价改革总体方案”工作任务清单的通知
各部门：
按照《中共山西省委教育工作领导小组办公室关于进一步做好<深化新时代教育评价改革总体方案>贯彻落实工作的通知》（晋教组办〔2021〕2号）的要求，现需根据《山西运城农业职业技术学院贯彻落实“深化新时代教育评价改革总体方案”工作任务清单》（见附件）内容填写部门工作任务清单，请各部门于5月20日下午5点前将任务清单纸质版交至教务处令狐晓焰、马雪珍处，电子版发至教务处邮箱（nxyjwc@163.com）。
附件：山西运城农业职业技术学院贯彻落实“深化新时代教育评价改革总体方案”工作任务清单
教务处
2021年5月19日
附件
山西运城农业职业技术学院
贯彻落实“深化新时代教育评价改革总体方案”工作任务清单
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改革任务大类 |
具体改革任务 |
改革要点 |
落实的举措或办法 |
拟修订的文件 |
计划完成时间 |
责任单位与责任人 |
备注 |
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1.改革学校评价，推进落实立德树人根本任务
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1.1坚持把立德树人成效作为根本标准 |
1.1.1落实党的全面领导 |
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1.拟修订的文件： （1）原文件： （2）修订后文件： 2.拟制定的文件： |
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党委工作处 部门负责人 |
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1.1.2坚持正确办学方向 |
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院办 部门负责人 |
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1.1.3加强和改进学校党的建设以及党建带团建队建 |
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党委工作处、团委 部门负责人 |
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1.1.4做好思想政治工作和意识形态工作 |
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党委工作处、教务处 部门负责人 |
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1.1.5依法治校办学 |
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院办 部门负责人 |
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1.1.6维护安全稳定 |
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党委工作处、院办、保卫科 部门负责人 |
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1.2健全职业学校评价 |
1.2.1德技并修 |
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教务处、学生处、团委、各系部 部门负责人 |
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1.2.2产教融合、校企合作 |
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教务处、各系部、校企办 部门负责人 |
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1.2.3育训结合 |
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教务处、学生处、各系部 部门负责人 |
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1.2.4学生获取职业资格或职业技能等级证书 |
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教务处、各系部 部门负责人 |
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1.2.5毕业生就业质量 |
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学生处 部门负责人 |
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1.2.6“双师型”教师队伍建设等情况 |
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人事部门 部门负责人 |
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2 改革教师评价，推进践行教书育人使命
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2.1坚持把师德师风作为第一标准 |
2.1.1坚决克服重科研轻教学、重教书轻育人等现象 |
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人事部门、教务处、科研中心、各系部 部门负责人 |
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2.1.2健全教师荣誉制度 |
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人事部门、教务处、各系部、 部门负责人 |
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2.1.3全面落实新时代高校教师职业行为准则 |
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人事部门、教务处、监察室、科研处 各系部 部门负责人 |
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2.1.4建立师德失范处理机制 |
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人事部门、教务处、监察室、各系部 部门负责人 |
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2.2突出教育教学实绩 |
2.2.1健全“双师型”教师认定、聘用、考核等评价标准，突出实践技能水平和专业教学能力 |
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人事部门、教务处、各系部 部门负责人 |
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2.2.2教师工作量核定 |
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教务处、人事部门、各系部 部门负责人 |
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2.2.3教授（副教授）教学要求 |
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人事部门、各系部 部门负责人 |
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2.2.4建设高质量教学研究类学术期刊 |
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科研处 部门负责人 |
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2.2.5完善教材质量监控和评价机制 |
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党委工作处、教务处、监察室 部门负责人 |
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2.2.6完善国家和省级教学成果奖评选机制 |
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教务处、各系部 部门负责人 |
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2.3强化一线学生工作 |
2.3.1明确领导干部和教师参与学生工作的具体要求。 |
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学生处、团委、各系部 部门负责人 |
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2.3.2高校领导班子成员上思政课、联系学生情况 |
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党委工作处、院办、思政部、 学生处 部门负责人 |
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2.3.3完善学校党政管理干部选拔任用有学生工作经历的机制 |
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党委工作处 部门负责人
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2.3.4完善职称须有学生工作经历 |
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人事部门 部门负责人 |
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2.4改进高校教师科研评价 |
2.4.1突出质量导向 |
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科研中心 部门负责人 |
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2.4.2坚持分类评价 |
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科研中心 部门负责人 |
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2.4.3申报高级职称时论文可不作限制性要求 |
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人事部门、科研中心 部门负责人 |
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2.5推进人才称号回归学术性、荣誉性 |
人才称号的使用规定 |
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人事部门、科研中心 部门负责人 |
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3.改革学生评价，促进德智体美劳全面发展 |
3.1树立科学成材观念 |
3.1.1坚决改变“唯分数” |
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学生处、团委、各系部 部门负责人 |
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3.1.2创新德智体美劳过程性评价办法 |
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教务处、学生处、团委、各系部 部门负责人 |
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3.1.3完善综合素质评价体系 |
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教务处、学生处、团委、各系部 部门负责人 |
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3.2完善德育评价 |
3.2.1科学设计德育目标要求 |
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教务处、学生处、各系部 部门负责人 |
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3.2.2引导学生养成良好思想道德、心理素质和行为习惯 |
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教务处、学生处 团委、各系部 部门负责人 |
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3.2.3传承红色基因、增强“四个自信” |
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党委工作处、思政部、 各系部 部门负责人 |
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3.3强化体育评价 |
3.3.1建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制 |
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教务处、学生处 各系部 部门负责人 |
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3.3.2将国家学生体质健康标准作为教育教学考核的重要内容。 |
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基础部、学生处 部门负责人 |
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3.3.3引导学生养成良好锻炼习惯和健康生活方式 |
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基础部、学生处 部门负责人 |
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3.4改进美育评价 |
将公共艺术课程与艺术实践纳入人才培养体系 |
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基础部、学生处 部门负责人 |
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3.5加强劳动教育评价 |
3.5.1明确劳动教育目标 |
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学生处、教务处 部门负责人 |
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3.5.2建立劳动清单制度 |
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学生处、教务处 部门负责人 |
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3.5.3加强过程性评价 |
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教务处、学生处 部门负责人 |
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3.6严格学业标准 |
3.6.1完善学业要求，严把出口关 |
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教务处、学生处 各系部 部门负责人 |
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3.6.2完善过程性考核与结果性考核结合的学业考评机制 |
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教务处、学生处、各系部 部门负责人 |
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3.6.3完善实习（实训）考核办法 |
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教务处、各系部 部门负责人 |
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4.改革用人评价，共同营造教育发展良好环境 |
促进人岗相适 |
1.规范人员人岗适应招聘条件 |
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人事部门 部门负责人 |
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2.规范职业学校毕业生待遇 |
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人事部门 部门负责人 |
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3.科学确定岗位职责、建立重实绩、重贡献的激励机制 |
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人事部门 部门负责人 |
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注：1．本表设4个工作任务，14个工作内容，49个工作要点。
2．表中工作举措内容起引导作用，不是规定或标准，具体依据各处室实际工作要求设定。
