教学检查是搞好学院教学工作、提高教育教学质量的重要措施，是教学管理工作的重要环节，也是一项常规性工作。教学检查的目的在于总结、交流教学经验，加强教学管理，解决教学中存在的问题，调动教师教学的积极性，开展教育理论科学研究，提高教学质量。
一、教学检查的主要内容
常规性教学检查内容，涉及到教学运行的各个环节，其主要内容有以下几个方面：
1.检查课堂教学情况，检查学生理论学习情况。
2.检查实践教学情况，反映学生实际掌握技能情况。
3.检查教师的教学态度、课前准备、课堂授课内容、课后辅导情况。
4.检查教师执行授课计划、课程教学大纲的情况。
5.认真而慎重地考查教师的教学水平，对不适合或不能胜任该课程教学的教师，进行更换和调整，保证教学质量。
6.检查系（部）教研活动和系（部）工作开展情况，系（部）对青年教师的传、帮、带等情况。
7.对学生的学习精神状况进行调查研究，对学生身体素质和达标情况进行综合检查。
8.检查实践教学执行情况，实验室、实训场等建设、维护、管理等情况。实验人员的实践教学能力和实践技能掌握情况。
9.检查选用教材、自编讲义以及参考资料、习题集、实验实训与实习指导书的使用意见和建议。
10.检查各种规章制度的执行情况。
11.考察和反映学院行政、后勤等方面对教学服务情况。
二、教学检查方法
1.教学检查主要是通过听课观摩、学生评教、学生座谈会、教师座谈会、抽查作业、教案评比、个别谈心、各类测评等方式，对教师的教学工作情况及学生的理论学习和技能掌握情况进行定性、定量地统计分析，通过检查较客观地反映教学质量。
2.教学检查应重点与一般相结合，按学院学期教学工作要点提出的要求，拟出教学检查的重点专题，把重点检查与一般检查结合起来，提高教学检查的效果。
3.系（部）在教学检查中应把经常性检查与集中检查结合起来，在拟订与执行系（部）工作计划时，要把教学工作和教学检查工作的安排落实较好地结合起来，把期中检查、期末总结作为一项重要工作，对检查中获得的资料信息认真加以综合分析研究，使检查起到改善和促进教学工作的目的。
三、教学检查形式
教学检查形式，一般分为开学初教学检查、经常性教学检查、期中教学检查和期末教学检查。各个检查应紧密配合，有计划地组织实施。
期中教学质量检查，在期中考试后进行，由主管院长主持，教务处组织各系（部）实施。
（一）开学初教学检查制度
开学初教学检查主要是检查新学期的教学准备工作，以保证尽快建立稳定的教学秩序。开学初检查由教务处和系（部）共同负责，每学期开学第一周进行，检查的重点内容主要有：
1.系实施性教学计划、教学大纲、学期授课计划等教学文件的落实准备情况。
2.系（部）工作计划、活动计划、实验、实习计划制定情况、教师教案备课等。
3.升留级、退学和补考人数情况。
4.检查教室设施、实验室设备维护保养、开课前的准备情况。
5.检查教材、教学用品、课表、课外辅导安排及教学日志发放等。
（二）经常性教学检查制度
经常性教学检查重点是通过对各教学环节常规工作检查，稳定教学秩序，保证教学计划顺利贯彻实施。建立日检查值日制度，由教务处、系（部）组织值日人员负责巡视课程表、作息时间执行情况，教学日志的填写等；检查教师教案、备课笔记编写，作业批改，授课计划执行进度等，掌握日常教学活动信息，及时处理突发事件。
（三）期中教学检查制度
期中教学检查主要检查教学进展情况。是对教学各个过程、各个环节进行一次较为系统的检查。通过检查肯定成绩，对检查中发现的问题，及时采取措施，加以解决。
1.期中教学检查组织
学院教务处负责制订检查计划，汇总全院检查结果，写出全院教学检查总结。系（部）主任负责本部门范围内的教学检查工作，并进行讲评。
2.检查实施办法
检查实施办法是：教师自查，各系（部）重点检查，教务处抽查。系（部）通过听课、检查教案、学生评教、作业检查、教师座谈、学生座谈等手段综合评定教师的教学工作质量。
3.检查内容
教学管理制度执行情况、教学各环节进展情况、系（部）工作情况、教师执行教学、授课计划与课程教学相符情况，教师实践教学能力，实验、实习教学质量，实验、实习开出率，设备购置、设备管理，实验室管理规范以及实验人员工作情况等。
（四）期末教学检查制度
期末教学检查是教学成果检查，根据教学目标完成情况，提出下学期教学工作改革和整改措施。期末教学检查组织形式和检查实施办法同期中教学检查。期末教学检查主要内容为:
1.各专业教学计划、授课计划、教学改革计划完成情况。
2.实践性教学（实验、实习、课程设计等）计划完成情况。
3.组织期末考试、学生学习成绩分析等。
4.学期教学任务落实情况（制订或修订教学计划、教学大纲、教学任务书、编写授课计划、教材选用和实验设备购置计划等）。
5.检查学期结束前系（部）活动记录、工作总结等。
四、教学检查结果将同教师酬金和职称聘任等挂钩
1、在教学检查中发现教师上课迟到、早下课、旷课、随意停调课等教学事故，即时在学院公告栏公布，并按《山西运城农业职业技术学院关于教学事故认定和处理的暂行办法》处理。
2、教学检查结果，将按照《教师工作质量评价办法》中的考核方法，以系（部）为单位，计入教师量化考核分值。考核结果将直接与教师所获酬金、评定职称及评选优秀等挂钩。
五、每学期考试结束后，任课教师要及时向系所做出承担课程教学工作的总结汇报
总结的内容为教学任务完成情况，教学质量的评价和学生学习情况分析，教学中值得重视的问题及经验、体会、建议、试卷分析等。每学期开学后的第一、二周，各系（部）应召集会议听取教师对上学期教学情况的汇报，研究进一步提高教学质量的教改措施，并将教改措施报所属系（部）及教务处存档。
