职成司周为副巡视员在顺德会议闭幕式上的讲话
2013-12-30 01:11:00   来源:教务处    点击:

在“高等职业学校提升专业服务产业发展能力经验交流会暨全国高职高专校长联席会议2013年年会”
闭幕式上的讲话
教育部职业教育与成人教育司副巡视员周 为
(2013年12月21日顺德)(录音整理稿)
    谢谢主持人!
    各位代表、专家和嘉宾,大家好!
    为了展示整个高职学校提升专业服务产业发展能力项目的建设成果,我司委托高职高专校长联席会议组织召开这次会议。会议开得非常成功!大家经过高密度的集中交流和讨论,进一步凝神聚气,取得了预期效果。在此,我向高职高专校长联席会议,向广东省教育厅、顺德职业技术学院和所有为这次会议成功举办付出了辛勤劳动的同志们表示衷心地感谢!谢谢大家!
    昨天开幕式上,道凯司长讲,这次会议既是一个总结会,也是一次动员会。总结成功经验和做法,动员大家进一步牢牢抓住内涵建设这一生命线,推动高职院校改革创新发展,走向新辉煌,开辟新篇章。道凯司长的精彩讲话,得到了大家的高度认同。在这里,我也谈三点体会:
    第一,对会议的感受。
    此次会议安排非常紧凑,内容非常丰富,归纳起来,有以下三个特点。
    一是高职战线凝聚力强,社会关注度高。来自校联会400多家会员单位的高职院校长,还有28个省教育厅的代表,以及行业、企业代表,职业教育领域专家、学者和媒体代表、国外嘉宾的与会,充分体现了高职战线的凝聚力和向心力,也充分说明社会各界对我国高职教育的关注。可以说,这十年来,高职战线以贡献来求发展,以服务求支持,正在逐步从事业的边缘走向各界关注的中心,进入了新的历史发展阶段。
    二是高职教育改革实践丰富,成果形式多样。这次会议集中展示交流了高职国家示范(骨干)院校建设项目、高职院校专业提升服务产业能力项目和职业教育专业教学资源库等3个项目的建设成果,分别从学校发展、专业改革和资源建设不同层面,集中展现了近年来高职教育发展的显著成效和崭新面貌。
    三是高职发展方向明确,前景值得期待。经过多年建设,高职教育已经具备了非常好的基础。当前全国职业教育工作会议召开在即,国务院关于加快发展现代职业教育的决定和现代职业教育体系建设规划两个文件也即将颁布。会议将按照党的十八大和十八届三中全会关于进一步加快现代职业教育体系建设的部署,进一步明确我国职业教育改革发展的目标、任务和政策举措。高职教育将担负起培养与经济社会转型发展相适应的技术技能人才,实现国家技术技能积累和促进我国教育改革转变的历史使命,我国高等职业教育的未来值得期待。
    第二,加强专业建设是推进院校内涵建设的重要内容。
    专业建设始终是高等职业学校内涵建设的基石,也是推进职业教育创新发展、科学发展的核心环节。多年来,围绕专业建设这个中心,我们上下一起下了很多工夫,今后还要用更多的精力和更大的气力来做好专业建设工作。
    一是要建立健全专业随产业发展动态调整的机制。高等职业院校要主动适应经济发展、产业升级和技术进步的需要,明确办学定位,突出办学特色,科学设置专业,优化专业结构,实现专业设置与产业、企业的对接。通过建立专业动态调整机制,把专业招生、就业情况以及评估结果作为调整专业结构,优化专业部署的依据。
    二是要深化产教融合、校企合作,通过产教融合来深化教学改革。高职院校就是要根据市场需求的变化,与行业企业共同研讨制定工学结合的专业教学方案;根据职业岗位技能要求和职业资格标准,规范实践教学基本要求。建立适应工学结合的人才培养模式所需要的各项管理制度。要进一步强化实习实训环节,将职业标准融合到课程标准、课程内容的设计和实施过程中,真正实现教学过程与生产过程对接,课程内容与职业标准对接。
    三是要加强“双师”结构教学团队建设。通过政府、社会和学校多方共同努力,加强专业教师“双师”素质培养,落实教师到企业实践的要求,完善企业工程技术人员和高技能人才到职业院校任兼职教师的相关政策。推动高职院校和大中型企业共建“双师型”教师培养基地。职业院校可以通过科学的人才引进机制和鼓励、支持在职教师到企业参加实践和实训,来拓展教师培养途径,多管齐下共同提高“双师型”教师的比例。
    四是要加强国际交流与合作。通过专业层面的交流,充分拓展国际视野,进一步引进和消化优质资源,探索和实践与我国企业和产品“走出去”相配套的职业教育发展模式。鼓励和支持高职院校与国外高水平学校互派教师、互换学生,开发与国际先进行业标准对接的专业标准和课程标准。当然在政策层面,我们将做好相关服务工作。
    五是要优化资源配置,保障专业内涵建设。要更加注重的是把工作的重心和所有资源配置更加集中到教学工作中,进一步凸显教学工作在学校各项工作的中心地位,切实提高人才培养质量。通过健全专业评价机制,将专业招生的计划完成率、报到率、就业率和就业对口率,“双师型”教师的比例、兼职教师的授课比例,实践教学占总学时的比例,生均设备值以及横向科研项目等作为评价的重要参考指标,以支持优势特色专业持续深化内涵建设。
    第三,对校长联席会议的四点希望。
    近年来,校长联席会议围绕高职教育改革和发展的中心任务,配合职成司做了很多具体工作。在政府、学校和社会间起到了很好的沟通桥梁作用,也得到了战线的认可。今后随着政府职能改革不断深化,社会组织也将会有更多更大的空间来发挥作用。
    一是希望进一步明确功能地位,更好服务战线发展。校联会要坚持以服务高职改革发展中心工作,服务广大高职院校为根本任务。充分发挥社会组织的角色优势,积极配合教育行政部门,团结和凝聚高职战线力量,推动高职院校把各项改革落到实处。
    二是希望进一步创新工作方式,完善拓展服务内容。高职教育正在转入新的发展阶段,校联会要紧跟形势,进一步把工作重心放在内涵建设,学习借鉴其他社会组织的经验做法,创新工作方法,加强组织内部建设,及时调整自身的发展方式、组织模式和工作机制,在进一步做好沟通、协调、组织和服务等方面再下功夫。
    三是希望进一步加强业务研究,发挥参谋助手作用。校联会要打造一支职教领域的专家队伍,积极探索建立新型“智库”。在重大问题上要有声音,要对国内外职业教育,特别是高等职业教育的重点、难点和热点问题进行深入研究,加强案例总结和推广,为教育行政部门决策提更多更好的依据和支持。
    四是要进一步重视舆论宣传,改善职教发展环境。要充分利用好“中国高职高专教育网”这个平台,加强与其他舆论媒体的沟通交流,在公众媒体上积极发声,坚持正面引导,不断地提高高等职业教育的社会影响力,为高职教育健康发展创造更好的舆论氛围。
    当前我国高等职业教育改革发展进入了新的历史阶段,这是我们高职战线上下共同努力的结果。我希望,在未来的日子里,高职战线能够紧紧抓住这新的历史机遇,凝神聚力、求真务实,为加快建设现代职业教育体系,为实现高职教育的持续发展,为实现我国经济转型发展作出更多、更大贡献!最后祝大家返程顺利!预祝大家2014年新年快乐!
    谢谢大家!

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