以培养高素质技能人才为目标,开始摸索方向化教学,在教学中进行双线式项目教学,计专17611、17612、17613班在经过一学期方向教学后,现对本次进行的方向化教学汇报工作。
1. 汇报时间:2019年1月8日
2. 参加人员:全系教师、计专17611、17612、17613班全体学生
3.汇报地点:实训楼一楼多媒体教室
4.汇报流程安排表
时间 |
方向 |
事项 |
负责人 |
参加人员 |
8:30--11:50 |
数字媒体
平面设计 |
作品汇报 |
王迪华 |
教师、学生 |
郝学娟 |
教师、学生 |
|||
14:50--17:50 |
移动互联 |
作品汇报 |
付利军 |
教师、学生 |
二、考核方式:作品考核
数字媒体方向:分七组汇报所完成作品,从拍摄到剪辑再到制作特效和字幕,整个视频制作过程每组分工完成,汇报时每人只总结自己所制作那一部分的内容,最终根据视频的整体效果和相关部分给学生打成绩。
平面设计方向:每个学生把自己本学期所有完成的作品和所使用到的素材罗列在ppt中,汇报时讲解设计过程。通过学生完成作品的个数,完成的效果图以及讲解的内容进行打成绩。
移动互联方向:每个学生把自己本学期所有完成的作品,以PPT和EXE,汇报完成的制作过程。通过学生完成作品的效果以及讲解的内容进行打成绩。
四、总结
计专17611、17612、17613班进行了一学期的方向化教学,为了更好的展示教学成果,期末参加本次的教学汇报,整个汇报过程比较成功,在其中总结出了一些经验,也发现了不少问题,第一、在汇报中虽学生学习的操作能力都不错,但表达能力都有所欠缺,无法把自己的想法准确的表达出来,今后应该在工作中多多练习。第二、平面设计作品拍摄的原材料欠缺的比较多,大部分产品都从网络上下载的,造成最终设计效果有些欠缺,数字媒体的拍摄过程有些晚,剪辑的过于简陋,效果不够完美。移动互联方向EXE效果没能很好的展示到教师和同学中间,完善的功能有些简单,应该多增功能,使效果更好一些。在汇报结束后各方向化的老师总结了各自的问题,并说明了下学期的主要授课内容及要求,望学生在下学期的学习中有更多的收获。