思政教学部组织思政课教师和全院学生参加全国大学生“同上‘四史’思政大课”活动
2021-05-27 22:01:28   来源:思政教学部    点击:

根据《教育部社科司关于组织全国大学生“同上‘四史’思政大课”的通知》要求,4月24日至5月22日,思政教学部组织思政课教师和全体学生通过集体观看、个别回看、主题班会、专业讨论等形式与全国大学生同上“四史”思政大课,引导学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

按照院党委的部署安排,思政教学部将“同上‘四史’思政大课”列为五月份理论学习计划,组织专职思政课教师在办公室集体参加学习并进行研讨交流,全体学生在思政课教师的督促和在辅导员的组织下, 5月2日同上第一堂“党史”思政大课、5月9日同上第二堂“新中国史”思政大课、5月15日同上第三堂“改革开放史”思政大课、 5月22日同上第四堂“社会主义发展史”思政大课,并在思政课教师的组织下进行交流研讨学习,全体思政课教师、2962名学生人人都参加“同上‘四史’思政大课”学习,确保集体学习不落一人。

每次学习结束后,思政教学部第一时间在思政课教师和学生中开展人人撰写学习汇报活动,并召开座谈会交流学习心得。

思政教学部主任张益红说:通过这四堂“四史”思政大课的学习,加深了我们对党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史中的重大事件、重要会议、重要人物的认识,作为一名思政课教师要充分发挥党员教师的先锋模范作用,真心热爱思政课,用深厚的情怀打动学生;要做“四有”好老师,让学生从老师的行动中感受到信仰的魅力,用高尚的人格感染学生;要积极探索和创新思想政治理论课教学模式,努力提升思想政治理论课教学质量,为乡村振兴战略培养出更多合格人才。

思政部青年教师张雯说:“听了12位教授精彩的讲解,提升了自己对“四史”主题主线和主流本质的认识,作为新时代的思政课教师,要继续加强“四史”学习,提高自身政治素养,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,刻苦学习理论知识,熟练掌握专业技能,感党恩、听党话、跟党走,培养出更多懂农业、爱农村、爱农民的三农技术人才。”

信息技术系数字媒体班藏族学生索南忠群表示,在上完“同上一堂‘党史’思政大课”之后,结合我的家乡玉树藏族自治州的巨大变化,让我对中国共产党有了更加深入了解。作为新时代的大学生,尽管我们没有经历过战乱和贫苦,但是我们将亲身体验国家从富起来到强起来的伟大飞跃,我们现在能够生活在这样一个盛世中,都是无数优秀共产党员抛头颅、洒热血,用生命换来的,通过学习“党史”能让我们更好锤炼意志品格,在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中绽放青春光彩。

经贸管理系会计20611班学生李浩说:“在‘新中国史’的大课上,几位老师通过精彩的讲解为我们回顾了昔日中国的落后面貌,展示了在党的领导下,全体中国人民顽强奋斗、努力拼搏所取得的辉煌成就。从任人宰割到独立自主,从闭关锁国到改革开放,我们伟大祖国用70多年时间走过了西方发达国家几百年走过的发展路程。今天,我们中国巍然屹立在世界东方,没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位,没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。作为新时代的大学生,我们应深刻认识到肩负的时代责任,像千千万万为了实现民族独立、国家富强、人民幸福的先烈们一样,在奋斗的道路上勇往直前!”

农林与工程系畜牧20603班学生李想说:“听完‘改革开放史’大课后,让我备受鼓舞,加深了我对祖国改革开放40余年历史进程的认识和理解,明确了实行改革开放的重要意义,深刻感悟到党的创新理论的真理力量、实践力量、人格力量,增强了学习和发扬党的光荣传统和优良作风的政治自觉、思想自觉和行动自觉。在全面深化改革的今天,我更要刻苦学习理论知识、熟练掌握专业技能,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。。”

经贸管理系会计20611班学生马琦婧认为通过学习“社会主义发展史”思政大课,深刻认识到社会主义在中国的发展史就是社会主义事业在探索中发展、在挫折中前进、在困难中成长的伟大历程。中国特色社会主义制度代表了当今世界先进社会生产力的发展方向,是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度,是具有强大生命力和巨大优越性的制度。

农林与工程系园林20623班学生田晓玲表示,通过四堂“四史”大课的学习,对一代代共产党人不忘初心、牢记使命,义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命,深刻改变了中国人民和中华民族的前途命运的奋斗历程有了更加深刻的认识。作为新时代的青年,我们要高擎传承的火炬,紧跟党走,用先进的思想来武装头脑,投身“三农”事业,做懂农业爱农村爱农民的乡村振兴建设者,努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程中实现自我人生价值。

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