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山西运城农业职业技术学院2018年毕业生就业质量年度报告
2019-01-16 17:31:51   来源:院办公室    点击:

山西运城农业职业技术学院

2018年毕业生就业质量年度报告

 

 

 

 

O一八年十二月二十九日

 

 

 

 

 

 

 

前言  学院概况------------------------------------------------------------------------ ------3

一、毕业生就业基本情况

1.1 毕业生规模和结构------------------------------------------------------------- --------4

1.2 毕业生总就业率-------------------------------------------------------------------------5

1.3 分院系分专业就业情况----------------------------------------------------------------6

1.3.1 农林与工程系毕业生就业情况---------------------------------------------------6

1.3.2 经贸管理系毕业生就业情况------------------------------------------------------7

1.3.3 信息工程系毕业生就业情况------------------------------------------------------7

二、毕业生就业主要特点与趋势

2.1 毕业生就业特点-------------------------------------------------------------------------8

2.2 毕业生就业区域分布-------------------------------------------------------------------9

2.3 毕业生流向分析-------------------------------------------------------------------------9

2.3.1 毕业生就业主要单位情况-----------------------------------------------------------9

2.3.2 毕业生就业单位性质分析---------------------------------------------------------14

2.3.3 毕业生就业单位行业分析---------------------------------------------------------14

2.3.4毕业生就业单位地域分析----------------------------------------------------------14

2.4   重要行业和关键领域就业情况---------------------------------------------------15

2.5   专业对口度分析---------------------------------------------------------------------16

2.6   毕业生薪酬及满意度分析---------------------------------------------------------16

三、毕业生就业工作举措

3.1 以国家大政方针为导向,以促进毕业生职业发展为目标---------------------18

3.2 加强校园就业市场建设,举办各类招聘会---------------------------------------19

3.3 以学生事业发展为目标,以就业育人为主题,开展个性化

的就业服务----------------------------------------------------------------------------------20

3.4 加强学生创业教育,积极构建创业平台------------------------------------------21

3.5 坚持教学课程改革,促进更多优秀应届毕业生进入本科院校

进行深造------------------------------------------------------------------------------------23

3.6 加强国防教育,鼓励毕业生进入部队应征入伍服义务兵役------------------23

四、毕业生就业趋势研究判析

4.1 毕业生就业外部环境------------------------------------------------------------------24

4.2 毕业生就业形势仍严峻---------------------------------------------------------------24

五、聚焦内涵建设,加强就业指导

5.1加大办学经费的投入,改善办学条件----------------------------------------------25

5.2加强师资队伍建设----------------------------------------------------------------------25

5.3加强专业建设----------------------------------------------------------------------------25

5.4加强教材建设----------------------------------------------------------------------------25

5.5加强实训条件建设----------------------------------------------------------------------26

5.6 深化校企合作---------------------------------------------------------------------------26

5.7加强学生就业指导----------------------------------------------------------------------26

 

        学      

 

山西运城农业职业技术学院始建于1951年,初名山西省运城初级农业学校,1953年更名为山西省运城农业学校,1958年经山西省人民委员会决定,由中专升为山西省运城农业专科学校,1963年专科停办,恢复为山西省农业学校,1965年办山西省农业劳动大学运城分校,1971年又恢复为山西省运城地区中等技术学校,1974年学校改名为山西省运城地区农业技术学校,1975年学校又升格为山西省运城农学院,1979年运城农学院撤销,恢复为山西省运城地区农业技术学校,2001年与山西农业大学联合办学,学校更名为山西农业大学运城农学院,20041018日经山西省人民政府批准,成为教育部备案的由山西省人民政府领导,运城市人民政府管理的一所专科层次公办高等职业学院。

我院在67年的办学过程中,有26年时间办本科,有631年时间办大专。67年来,肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,培养懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍神圣使命的农职院,始终坚持全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人根本任务,以涉农专业为特色,以着力培养“一懂两爱”的现代农业高素质技能人才为己任,以服务区域经济为目标,积极探索新时代农业高职院校教育教学工作新路径,在教学、科研、服务等方面都取得长足的发展。特别是在我院第二次党员大会以来,院党委结合学院发展实际,全面加强党的建设,确立“一坚持三提升” 的办学治校总体思路,坚持立德树人根本任务,提升教育教学质量,提升校园文化品位,提升基础设施水平;以农为基,多科并举,深化产教融合,推进校企合作,走“大农业、大培训、大合作”之路,聚焦内涵建设,着力培养“一懂两爱”的现代农业高素质技能人才。目前,全院教职工团结一心,人心思进、人心思变的精神面貌正在形成,新发展理念正在落地生根。

目前学院设三系两部:农林与工程系、经贸管理系、信息技术系、基础教学部、思想政治教学部。开设23个高职专业:园艺技术、畜牧兽医、食品营养与检测、设施农业与装备、农业经济管理、会计、市场营销、电子商务、旅游管理、计算机应用技术、计算机系统与维护、汽车电子技术、汽车检测与维修、移动互联应用技术等。其中,畜牧兽医、食品营养与检测、农业经济管理、会计等4个专业被确立为山西省重点专业,农业经济管理、会计、计算机应用技术、食品营养与检测、畜牧兽医等5个专业被确立为山西省实训基地建设项目,农业经济管理、园艺技术专业被评为山西省教育改革试点专业,畜牧兽医专业被评为山西省骨干专业,学院被确定山西省首批现代学徒制试点院校。

一、毕业生就业基本情况

1.1毕业生规模和结构

2018年,学院共有毕业生777人,全部为专科生,主要就业区域在山西、内蒙古、陕西、江苏、北京、天津、浙江、广东等省市,涉及到十一个专业:农业经济管理、会计电算化、市场营销、园艺技术、食品营养与检测、畜牧兽医、设施农业技术、计算机应用技术、饲料与动物营养、计算机硬件与外设、汽车检测与维修技术十一个专业。具体情况见1

 

1  2018年分系分专业毕业生情况表

系别

专业

人数

 

农林与工程系

园艺技术

46

畜牧兽医

98

食品营养与检测

36

设施农业技术

34

饲料与动物营养

20

 

经贸管理系

农业经济管理

48

会计电算化

138

市场营销

72

信息技术系

计算机应用技术

201

汽车检测与维修

47

计算机硬件与外设

37

合计

                    777

1.2毕业生总就业率

截止201812月底,就业率为71.7%(表2。毕业生中就业557人,大部分为基层就业,个别升学深造,应征入伍18人。.

2  2018年毕业生就业情况统计

总人数

就业人数

就业率

777

557

71.7%

 

1.3分院系分专业就业情况

学院共设有三个系,分别是农林与工程系、经贸管理系、信息技术系。

1.3.1农林与工程系毕业生就业情况

农林与工程系于20075月成立,下设五个专业:园艺技术专业、畜牧兽医专业、园林技术专业、食品营养与检测专业及饲料与动物营养专业。园艺技术专业以雄厚的师资力量和先进的教学实验设备被评为山西省教育改革试点专业,主要培养能够从事园艺植物栽培、育种、病虫害防治及高新园艺技术的推广和应用方面的应用型人才及园林景观设计、园林规划方面的人才。畜牧兽医专业主要培养能从事动物育种、动物养殖与管理、饲料加工与生产、动物疾病诊断和防治等工作的高技术应用型人才。食品营养与检测主要培养食品营养学、食品检测加工方面的人才。截止201812月底,就业率为75.2.(表3

 

3 农林与工程系毕业生总体就业情况分析

 

总人数

就业人数

就业率

园艺技术

46

32

69.6

畜牧兽医

98

82

83.7

食品营养与检测

36

26

72.2

设施农业技术

34

23

67.6

饲料与动物营养

20

13

65%

合计

234

176

75.2

 

1.3.2经贸管理系毕业生就业情况

经贸管理系是在原有农业经济管理专业的基础上发展形成。现开设有农业经济管理、市场营销、会计电算化三个高职专业。其中,农业经济管理专业在20047月被山西省教育厅批准为山西省省级教学改革试点专业。每个专业都以其广泛的市场需求、鲜明的办学特色和过硬的办学质量,与部分大中型企业签订了校外实习实训基地协议书,达成了长期合作关系。通过实习,学生能把所学的知识应用到实践中,达到学以致用的目的,赢得了企业、学生和家长的广泛认可。截止201812月底,就业率为63.95(表4

4经贸管理系毕业生就业情况分析

人数

就业人数

就业率

农业经济管理

48

23

47.91

会计电算化

138

88

63.76

市场营销

72

54

75

合计

258

165

63.95

 

1.3.3信息技术系毕业生就业情况

信息技术坚持高职院校办学定位,以人为本,突出现代教育理念,依托工学结合、校企合作,做到教有特色、学业有特长,促进学生全面发展。2018年,信息技术系共有计算机应用技术专业、计算机系统与维护、汽车检测与维修三个专业的毕业生285人。截止201812月底,就业率为73.33。(表5)。

 

 

5   信息技术系毕业生就业情况统计

专业

人数

 

就业人数

就业率

计算机应用

201

145

72.14

计算机系统与维护硬件与外设

37

26

70.27

汽车检测与维修

47

38

80.85%

合计

285

209

73.33

 

二、毕业生就业主要特点与趋势

2.1毕业生就业特点

2018年,学院就业率继续保持多年的较高水平,同时毕业生就业质量稳步提升。随着学院教育教学改革的深化,毕业生教学质量迅速提高,升学深造率连年提高。

毕业生在职业选择上更加趋于成熟,注重事业发展和发挥专业特长成为就业首要考虑的因素。工作地点不仅是局限于发达地区大城市,就业地域更加广泛,到家乡就业的人数明显上升;更多毕业生选择到基层就业,倾向于到具有广阔的事业发展空间的社会管理服务等领域。

2.2毕业生就业区域分布

2018年,毕业生就业区域分布,以本地市最多,占总就业人数的56.2%,其中以盐湖区为主体,户籍所在地的县市次之,其余为运城市及省内其它县市20.6外省市就业,主要以周边省市为主,占总就业人数的23.2.6.

6  2018年毕业生就业区域分布

区域

本地市

本省外市

外省市

人数

313

115

129

比率

56.2

20.6

23.2

2.3毕业生流向分析

2.3.1、毕业生就业主要单位情况

2018年毕业生就业单位主要有三类:与学院签订实习实训的单位及企业;来人来函洽谈双向选择的企业;学生自主创业等。

 

7  2018年毕业生就业主要单位

 

   

            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

农林与工程系

山西凤凰岭农业开发有限公司

山西绿之港农业科技有限公司

运城市植保服务公司耀华农资经销部

山西奇星农药有限公司

山西三联现代种业科技有限公司

盐湖区振湖韭菜专业合作社

山西德运果业开发有限公司

运城绿野农业科技有限公司

山西润农化工有限公司

运城市盐湖区北城瑞鑫苗木花卉种植中心

山西长荣农业科技有限公司

山西新龙丰畜牧有限公司

山西丰淋牧业有限公司

山西晋龙有限公司

山西恒天然牧业有限公司

山西省芮城百事得兽药公司

山西省小伙伴宠物医院

山西养羊协会

山西丰瑞源有限公司

南京艾贝尔宠物医院

天津派特多宠物医院

江苏中粮养殖部猪场

西安禾丰饲料有限公司

山西临猗百盛饲料

海底捞公司

汇源果汁万荣分部

山西康派伟业有限责任公司

山西新平红达装饰工程有限公司

中国银行业监督管理委员会运城监管分局

运城市华森汽车销售服务有限公司

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

经贸管理系

苏州美特股份有限公司

河南白象方便面有限公司

青岛高铁

山西生盐湖区旅游局

运城市交警队

创维专卖店

苏宁电器

小天才早教机体验中心

山西运城百达卓越信息服务有限公司

运城绿野农业科技有限公司

山西润农化工有限公司

运城市盐湖区北城瑞鑫苗木花卉种植中心

山西长荣农业科技有限公司

山西新龙丰畜牧有限公司

山西晋龙有限公司

山西恒天然牧业有限公司

山西省芮城百事得兽药公司

山西省运城市教育局

中国工商银行万荣分行

中国移动大同分公司

河南白象方便面有限公司

山西易宇通网络科技有限公司

运城掌上生活信息有限公司

运城市新中天汽车销售有限公司

山西晋通货运有限公司

山西海智农业开发公司

山西鸿岭金商贸有限公司

山西省万荣县医院

运城百度

运城市盐湖工业园区管理处

太原旭隆精密机械有限公司

介休市精诚会计服务有限公司

长治县海鑫商贸物流有限公司

山西艺森装饰有限公

广西南宁辉煌科技科技服务有限公司

祥和会计事务所

 

 

 

 

信息技术系

北京龙翔天下网络设计公司

江苏环鸿电子设计有限公司

西安行知汇元科技有限公司

运城市环宇建筑设计有限公司

运城天宇广告设计公司

山西省绛县公路局

山西省闻喜县公安局

运城市阳光电脑医院

运城市联想售后

运城市农业信息网

北京祥云天下网络科技发展有限公司

山西鑫奇峰建筑工程有限公司

山西铝厂第一氧化铝分厂

深圳晋商联盟科技有限公司

大宁县财政局

山西汽运集团运城汽车运城运输有限公司

北京人和众达汽车用品销售有限责任公司

山西飞宇达建设工程有限公司

大同市飞翔汽贸

 

为了进一步满足优秀应届高职高专毕业生继续到高等院校学习的要求,建立应用型人才培养“立交桥”,更好地为经济社会发展培养高素质高技能的应用型人才,根据实际情况, 2018年学院继续选拔输送列入国家普通高校招生计划并按规定程序正式录取的学籍在校的优秀应届高职高专毕业生进入本科院校进行学习深造。

2.3.2、毕业生就业单位性质分析

2018年,各类企业依然是毕业生就业的主要单位。从毕业生就业的企业性质分析,毕业生就业单位以私营企业为主,占总就业单位的71.6%,合资企业最少,占总就业单位的6.8%。(表8

8  2018年毕业生就业单位分析

 

   

人数

 

国有企业

120

21.5%

私营企业

399

71.6%

合资企业

38

6.8%

合计

557

 

 

2.3.3、毕业生就业单位行业分析

2018年,农林牧渔、制造业、信息技术服务业仍然是毕业生就业人数居高的行业,金融业、电子商务业、图像图形设计业、手机、电脑销售服务业较为次。计算机应用技术专业毕业学生以电子商务、图像图形设计等行业是毕业生就业人数居高,软件开发、手机销售等次之。

2.3.4毕业生就业单位地域分析

9  2018年毕业生就业单位地域分析

 

       

 

山西省

409

76.05%

陕西省

14

2.89%

江苏省

41

7.61%

北京市

33

6.15%

天津市

6

1.06%

内蒙古

8

1.46%

浙江省

16

2.88%

广东省

11

1.9%

 

单位地域来看,首先,专科生大多数以山西省内就业为主,占总地域分布的56.2%以上;其次,分布在江苏、北京、陕西、内蒙古、浙江、天津等周边省市地域;因沿海开放城市区域就业机会相对较多,虽然相对距本地较远,仍有少数毕业生为了更好的职业生涯规划和发展,选择在其地就业。

2.4重要行业和关键领域就业情况

从就业行业结构来看,农业行业就业较多。

因运城市以农业为主的大市,与其相关领域:如粮食经济作物育植、新品种栽培和推广、农业生产资料的宣传和营销、各类作物种子质量及其检验、农业生态及环境保护、家畜家禽的养殖及病害防治与疫苗注射等检验防疫、各种农产品及食品安全检测等对人才需求有较大空间;以大运汽车为龙头的制造业,对产品出入库的预算、结算、核算、库存等规划方面有一定知识积累的金融人才需求较多,因此农林牧渔业和制造业作为毕业生就业的重要行业和关键领域,一直是毕业生倾向性较强和选择最多的行业。

2.5专业对口度分析

2018年,学院对毕业生求职过程中的专业对口度进行抽样调查,结果显示,毕业生就业选择考虑“完全对口”和“基本对口”单位,占总就业单位的77.73,其中畜牧兽医专业和会计专业在全院所有专业中就业率居高,电子商务行业就业的学生最多,以售后服务和网络营销为主;信息技术服务、图像图形设计行业和软件开发,专业对口度较好。校园专场招聘会、校园双向选择会、校园网是毕业生获取就业信息的主要途径,也是求职成功率最高的方式方法。学生所做的选择以便将来在职业生涯中发挥自己的才能和专长,更好地利于职业发展和事业成就。具体分析见表10.

10  2018年毕业生专业对口度分析

 

专业是否对口

 

 

433

77.73%

124

22.26%

 

2.6毕业生薪酬及满意度分析

2018年毕业生薪酬状况:根据统计,学生目前的薪酬较低,其中,2000/月这个档次为多数;最高为3000/月,占比率很低。具体分析见表11.

 

11  2018年毕业生薪酬分析

 

薪酬(元/月)

1000

127

1500

159

2000

158

2500

58

3000

36

 

毕业生薪酬高低不同的情况受地域影响较大,大城市及沿海开放城市因就业空间较大导致薪酬较高,本地市受微观环境影响致使相对较低。

毕业生对学院的满意度为96%与以前相比有所上升。这主要源于学院将教学与变化发展的产业需求更为紧密地结合起来,并培养学生主动学习的能力;通过建立更多的校企合作、实习实训基地等,借助外部力量来实现对人才的培养;从挖掘自身的校友资源入手,请各专业校友分享来自产业的最新信息,请校友参与本专业的课程改进,并为在校生提供实习和实践信息与机会,甚至就业机会。所有这些措施都取得了显而易见的成果。

据第三方的社会调查显示,用人单位对毕业生的满意度高达96%99%表示未来愿意继续招聘毕业生。毕业生对知识的理解与掌握及完善的理论体系;深入实践,完成理论与实践的完美结合。参学习、适应企业的生产流程,认同企业文化,加深对现代企业营销管理现状的了解,加深对企业管理活动的感性认识,并进行大量的实践调研活动,锻炼分析实际问题的能力,形成了认真、严谨的工作作风。所有这些毕业生的良好表现获得了雇主和社会的广泛好评。

三、毕业生就业工作举措

3.1以国家方针为导向,以促进毕业生职业发展为目标

学院坚持推行就业工作领导体制,努力营造就业工作良好氛围。学院对毕业生就业工作高度重视,将毕业生就业工作纳入学院重要议事日程。建立了就业指导中心,形成了院、系两级毕业生就业工作领导运行机制,每年学院都面向毕业生和用人单位调研回访,征求毕业生和用人单位对学院教学工作的建议和意见。通过学院和各系部的联动,将各系主任、专业导师、专业教师纳入学生就业工作体系,分别承担不同的责任。通过这些措施,“领导主抓、处室统筹、系部为主、全员参与”的领导体制和工作机制实效性得到了不断的增强,就业工作“全院动员、全员参与、全力以赴”的良好氛围正在逐步形成。

学院注重对学生开展全程化的职业发展教育,把引导大学生到国家建设的基层建功立业贯穿于大学教育的全过程。学院通过入学教育、课堂教学、就业实习、毕业教育等环节,采取“名家论坛、专题报告、座谈交流、毕业生典型宣传”等形式,开展理想信念教育,引导学生了解国情社情,教育学生学农、爱农,为“三农”建设服务,树立“扎根基层、奉献祖国、服务人民、成才报国”的价值观,把个人事业发展与国家的经济和社会建设结合起来,把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业中。

3.2加强校园就业市场建设,举办各类招聘会

2018年,学院主动联系人事局和组织部、就业服务机构,组织大型校园招聘会,组织人员走访用人单位,赴省市召开校企推介会,建立就业实习基地,开拓综合性强、覆盖面广的就业市场。针对2018届毕业生,累计举办100家以上用人单位参会的校园大型招聘会5场,中型校园招聘会8场,专场招聘会12余场;就业协议书调查显示,大部分以上的毕业生是通过校园就业市场获得的招聘信息。这与走进企业或邀请企业走进校园,了解各类职业的用人需求;邀请已毕业师兄师姐回校与在校生交流成长心经;多策并举,着力提高人才培养质量,为大学生就业扩宽门路。毕业生们反映,通过学院毕业生就业工作部门筛选和分类的就业信息可信度高、针对性强、信息量大、值得信任。

在加强校园就业市场建设工作中,学院继续探索与用人单位合作的新模式、新机制,在保持原有的资源、市场外,更加积极面向政府人事部门、社会人才服务机构寻求合作,取得了良好效果。同时,学院积极保持与其他兄弟院校的合作和沟通,走访省市内以及省外院校,学习促进、沟通交流,完善我院就业市场的结构布局和服务质量。

采取组织实施和完善高校毕业生基础项目计划、鼓励从事社会管理和公共服务、鼓励中小企业和非公有制企业吸纳毕业生、鼓励和扶持自主创业、完善见习制度、强化就业服务和就业指导、困难毕业生就业援助等措施,从政策层面上促进高校毕业生就业,把促进高校毕业就业服务列入就业工作重要议事日程,落实工作责任。形成人事、劳动、教育、财政等部门各自其职相互配合,社会力量广泛参与支持的促进高校毕业生就业工作新格局。组织开展就业情况专项调查、人事代理服务、人力资源市场专场招聘,“高校毕业生就业服务周”等一系列就业帮扶活动

3.3以学生事业发展为目标,以就业育人为主题,开展个性化的就业服务

坚持深化人才培养模式改革,不断增强毕业生就业适应性,人才培养质量直接影响着就业质量,这已逐渐成为学院的共识。进一步加大以市场为导向的人才培养模式改革力度,积极推进教学改革,优化人才培养方案,不断增强毕业生的就业竞争力。

坚持加强对外联系与对内整合,开拓并推进就业市场建设。加大保障力度,构建全员参与就业工作长效机制。与目前国内及省内同类院校的就业工作保障情况相比、与学生就业工作的需要相比,我院就业工作的保障力度仍有待进一步加强。需要逐步建立学生就业工作的考核评价制度,就业与招生、培养联动机制等。同时也要强化市场导向,增强人才培养与就业市场的适配度。通过就业市场调研反馈及相关数据分析结果表明,当前我院毕业生竞争力仍需进一步提高。学院要建立和完善就业与招生、培养联动机制、全员参与就业工作机制,以推动各专业的教育教学改革;一是各专业教学也要结合社会需求和专业特点,创新人才培养模式,下大力气培养应用型人才;二是要全面加强实习、就业基地的建设,适当延长及科学安排专业见习、实践活动的时间,强化就业技能培训,提高学生实践操作能力;三是结合专业特点,以各种竞赛为载体,建设优质的学生实践活动平台,推动学生专业学习的同时,全面提升学生综合素质。

在学院的大力支持下,坚持“走出去,请进来”的工作方法,并通过进一步改革创新机制,充分调动各系部积极性,有力地推动了毕业生就业市场的建设。 学院以学生职业和事业发展为目标,通过就业指导开展育人工作,将就业工作前移,组织低年级学生开展就业实践和见习活动,确立职业发展方向和目标。开展毕业生就业实习,将毕业设计与就业单位的工组相结合,不断加强实践育人环节,开展暑期社会实践,引导学生参与社会活动,为未来就业打好基础。合理调整招生计划,彰显学院招生特色。深化校企合作,强化就业指导,引导毕业生树立正确的就业观和择业观,帮助学生正确定位,增强学生的诚信意识和责任意识。

3.4加强学生创业教育,积极构建创业平台

一是利用课后多次聘请校外专家来我院进行毕业生就业指导专题讲座。二是20171011月份,继续同运城市志华培训学校联合,对我院农林系120名大三学生24个班一个月培训学习(每批10天)。这次培训帮助学生树立创业思想,做好创业准备。三是主动加强同一些行业影响大、有良好发展前景的企业合作,积极搭建各专业人才对接平台。针对有创业精神的学生需求开展创业教育,开创设计指导课程,加强师资建设,增加课程班次,提高创业课程的水平和覆盖面;扶持学生开展创业实践和创业训练项目,建立了大学生创业园,为创业学生提供办公和成产场地。学院还积极宣传大学生创业典型,建立创业实习基地,组织自主创业大赛,创业教育网络交流平台,营造浓厚的大学生自主创业的校园氛围。

坚持加强对外联系与对内整合,开拓并推进就业市场建设。在学院的大力支持下,坚持“走出去,请进来”的工作方法,并通过进一步改革创新机制,充分调动各系部积极性,有力地推动了毕业生就业市场的建设。

创新市场开拓,岗位数量增加与质量提高并重。尽管我院每年为毕业生提供的就业岗位无论是数量还是质量都在不断提升,但与毕业生的就业意愿相比,我院就业市场的开拓力度仍需加大。学院要在目前粗线条的市场开发基础上,针对各专业的就业状况,调动全院教职工的积极性,增加各具体专业岗位就业信息量的供给。创新服务平台,拓展就业指导及就业信息发布渠道。当前就业工作信息化的迅猛发展趋势,强烈要求我院就业工作也要与时俱进,实现与社会同步,以实现我院就业工作走上健康发展的快车道。

利用“山西运城农业职业技术学院就业创业手机客户端(APP)”平台,为毕业生发布就业信息。大家一致认为就业创业手机客户端(APP)非常实用,能够保证就业创业信息及时推送到毕业年级学生,并且这种推送形式符合年轻学生的兴趣特点,能够使信息发布更为有效。同时,也提出了“增加学院发布信息功能、完善专业筛选功能”等一系列改进措施,对APP的完善起到较好的推动作用。

对家庭经济困难的毕业生,学院按照“重点关注、重点推荐、重点服务”的原则,进行细致排查,分级预警,分类帮助工作,建立就业困难的毕业生的动态档案,开展经济资助,简历修改、面试指导、个体咨询、职位推荐等全方位的援助措施,帮助就业困难毕业生实现了就业。

随着我国改革开放的进一步深化,各地区经济发展的内在潜力将得到进一步释放,经济发展水平和方式在地域性的差异显著降低。我院毕业生在职业选择的自我定位更加清晰,发达地区不再是学生就业的唯一选择,毕业生在选择职业时更加注重学有所用和事业的发展,毕业生就业在区域上的选择更加趋于多元化。

3.5坚持教学课程改革,促进更多优秀应届毕业生进入本科院校进行深造

坚持教学课程体系改革,加强毕业生实习实训能力,满足优秀应届高职高专毕业生继续学习深造的要求,建立应用型人才培养的桥梁和纽带,更好地为经济社会发展培养高素质应用型人才,根据实际情况, 2018年学院继续选拔输送专科毕业生进入本科院校进行学习深造,对口专业的进一步理论学习和深造有利于提高学生就业能力和就业实力,在广阔的社会空间发挥作用,实现个体成长和完善,更好地为国家和社会服务。

3.6加强国防教育,鼓励毕业生进入部队应征入伍服义务兵役

保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。有应征意向的高校毕业生和在校生,在夏秋季征兵开始前在“大学生应征入伍网上报名平台”上的征集网上报名系统中直接报名应征,如果获准入伍,享受国家鼓励高校毕业生和在校生入伍服义务兵役的各项优惠政策。

四、毕业生就业趋势研究判析

4.1毕业生就业外部环境

2018年全年四季度工业生产、投资小幅回升,消费增长基本平稳。宏观经济走势仍然受去产能、去泡沫和清理债务等因素影响,企业库存可能见底回升;物价方面须防止去产能力度过大导致消费物价负增长形成通缩;房地产销售出现有回暖迹象,房地产去库存任重道远,能否带动房地产投资回升仍有待观察;总体上经济增长仍有下行压力。中美贸易摩擦,国际金融市场震荡的外部冲击对国内经济和金融稳定产生极大挑战,货币政策操作难度加大,财政支出仍需加大力度。

运城市经济发展坚持稳中求进、改革创新的总基调,不断强化园区化发展集群化招商,主要经济指标基本实现双过半,发挥黄河金三角龙头和山西发展的桥头堡作用。经济发展稳中有进,主要指标增速处于领先地位;项目建设和集群化招商力度加大,转型跨越发展的基础进一步夯实;园区化发展成效初显,产业集群成为拉动工业增长的主引擎;夏粮喜获丰收,农业基础地位进一步巩固;新型城镇化步伐不断加快,城乡面貌进一步改善;服务业发展势头强劲,文化旅游产业成为新的经济增长点;重点领域和关键环节改革有序推进,开放合作水平进一步提升;民生和社会事业有效改善,社会大局和谐稳定。

4.2毕业生就业形势仍严峻

大学生就业受宏观经济环境调控与微观经济区域的发展的共同影响,形势仍很严峻。

受经济不景气影响,到高校招聘的民营企业数量减少。据统计2018年上半年全国民营企业效益不景气,在2018年初,民营企业吸纳了三成多大学毕业生。“现在大学生比较倾向于去国企,对民营企业还不太‘感冒’。”虽然社会上一直鼓励大学生到私营企业工作,但真正自愿去的还很少,很多学生对民企也存在偏见。学院会积极为学生树立正确的就业观念。

五、聚焦内涵建设,加强学生就业指导

    新的一年,学院只有聚焦内涵建设,提升办学能力,深化校企合作,加强学生就业指导,才能推进毕业生就业工作。

5.1加大办学经费的投入,改善办学条件。积极争取政府及相关部门的政策支持和资金支持,加快新校区建设和老校区改造工作,继续加大基础设施、实验实训设备等方面建设的投入,进一步改善教学基本条件,为学院内涵式发展奠定坚实的基础。

5.2加强师资队伍建设。加大师资队伍建设的投入力度,培养更多的专业带头人和骨干教师,并真正发挥他们的带头和辐射作用。通过加大培训、进修和鼓励教师进企业进行挂职锻炼来提升教师的实践能力,培养“双师型”教师。加大校外兼职老师的聘请力度,并让其参与课程建设、专业建设,以充分发挥行业企业兼职教师的作用。

5.3加强专业建设。进行专业调研与分析,制订合理的人才培养方案。合理开发课程,建立“双师型”教学团队。完善实践教学条件。优化专业布局,主动适应区域发展,改善人才培养模式,增强学生就业能力。

5.4加强教材建设。各专业根据自身的特点,抓好特色课程的校本教材的建设,积极创造条件,由行业企业共同参与编写校本教材,逐步开发形成系统规范的实训教材,为学生提供优质的教学资源。

5.5加强实训条件建设。进一步完善实践教学评价体系,加强指导和管理校内实践教学,进一步加强和改善实验(训)硬件建设和软件建设,完善顶岗实习制度,加大顶岗实习投入。

5.6深化校企合作。专业教师应不断增强面向企业、面向社会的服务能力,通过开展教育培训、技术服务和技术推广工作,促进校企双方的互动介入、相互交融和深度合作。要把教师下企业实习、调研的工作制度化,在深入行业企业开展调研的同时,积极寻找项目开发、订单培养、专业共建、实践教学等方面的合作伙伴,开展以课程体系、教学内容和教学方法、教学手段改革为重点的教学改革试点工作,推进校企合作和工学结合人才培养模式的改革工作。

5.7加强学生就业指导。合理调整招生计划,彰显学院招生特色。深化校企合作,强化就业指导,引导毕业生树立正确的就业观和择业观,帮助学生正确定位,增强学生的诚信意识和责任意识。举办大型招聘会,多场专场会,为毕业生提供更多的就业单位和渠道。

 

 

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